Iluminación Medieval en las Aulas
Las Catedrales en las Aulas
Talleres de iluminación medieval en las aulas
Nos desplazamos hasta los centros educativos de la Península con todos los materiales necesarios para desarrollar una actividad práctica, original y didáctica.
Los alumnos descubrirán las técnicas artísticas utilizadas en los escritorios medievales o scriptoria, donde los monjes copistas elaboraban y decoraban manuscritos a mano.
Cada participante realizará su propia letra inicial iluminada, inspirada en la tradición medieval, y podrá llevársela al finalizar el taller.
Los manuscritos iluminados en la Edad Media
Los manuscritos iluminados eran libros elaborados y decorados a mano, principalmente sobre pergamino, que tuvieron una gran importancia cultural, artística y religiosa durante la Edad Media.
En los monasterios y otros centros de producción de libros, los copistas transcribían los textos y los iluminadores añadían iniciales decoradas, ilustraciones y ornamentaciones policromadas. El empleo de oro y plata proporcionaba luminosidad y riqueza visual a estas obras.
Con la difusión de la imprenta, la producción de manuscritos iluminados fue disminuyendo progresivamente, aunque su legado artístico continúa siendo una referencia fundamental para comprender el arte medieval.
¿Qué hacemos en el taller?
En este taller de iluminación de manuscritos medievales, los alumnos se iniciarán en las técnicas artísticas de los monjes copistas e iluminadores, descubriendo cómo la escritura podía convertirse también en una forma de expresión artística.
Cada participante realizará una inicial decorada a partir de la primera letra de su nombre, utilizando pan de oro y pintura policromada sobre pergamino, mediante técnicas inspiradas en la tradición de los scriptoria medievales.
Durante el proceso, los estudiantes conocerán los materiales, los motivos ornamentales y los procedimientos empleados para decorar los antiguos manuscritos.
¡Cada alumno podrá llevarse su propia letra iluminada!
Organización de los talleres en el centro educativo
Los alumnos participan en las actividades por turnos, con un máximo de 35 alumnos por sesión.
El taller de Iluminación puede combinarse durante una misma jornada con los otros dos talleres del programa Las Catedrales en las Aulas: Arquitectura medieval y Caligrafía gótica.
Ejemplo de programación de una jornada
07:45–08:30: Llegada del artesano al centro y preparación del aula.
08:30–09:20: 1.º A — Arquitectura.
09:20–10:10: 1.º B — Arquitectura.
10:10–11:00: 3.º A — Iluminación.
11:00–11:30: Recreo.
11:30–12:20: 2.º A — Caligrafía.
12:20–13:10: 2.º B — Caligrafía.
13:10–14:00: 3.º B — Iluminación.
Los horarios y la duración de las sesiones pueden adaptarse a la organización de cada centro educativo.
Combine los talleres de ambos programas
Esta actividad también puede combinarse durante una misma jornada con los tres talleres de La Alhambra en las Aulas: Yesería, Marquetería y Azulejos.
Los centros educativos pueden elegir entre seis talleres diferentes de artesanía y patrimonio medieval, organizando una jornada adaptada a las necesidades de sus grupos y a sus objetivos educativos.
Tarifas por provincia o región
Participantes: Hasta 35 alumnos por turno.
Suplemento inglés o francés: 0,50 €/alumno.
Tarifas sujetas a disponibilidad. Consúltenos para recibir una propuesta adaptada a su centro educativo.
Los profesores opinan
Condiciones de los talleres
Nivel educativo: ESO y Bachillerato.
Incluido: Un artesano, desplazamientos y dietas del artesano, materiales necesarios, piezas elaboradas por los participantes e IVA (21 %).
No incluido: Aula del centro educativo equipada con proyector, que deberá facilitar el propio centro.
Objetivos educativos
- Descubrir el arte de la iluminación de manuscritos, su historia, sus funciones y las técnicas y materiales utilizados.
- Comprender la importancia de la escritura, la diversidad de estilos caligráficos y su dimensión estética.
- Aprender y utilizar un vocabulario artístico específico.
- Familiarizarse con las técnicas tradicionales de los iluminadores medievales.
- Desarrollar la curiosidad, la creatividad y la expresión artística mediante la práctica manual.
- Utilizar la pintura como medio de expresión y representación.
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